Какая разница?

Мне задают вопрос, чем отличается ваша школа нумерологии, или сказать точнее, обучение в Нижнем Новгороде?

Действительно, язык цифр международный. Предложенная авторская методика расчета по дате рождения Натальи Сидоровой работает, если освоить её мало — мальски грамотно. Что такое работает? Это значит, привлекает внимание, включает слушателя. Вдруг собеседник понимает, что говорится о нём. Вот что включает внимание. Человек открываясь, хочет получить информацию о себе. Пусть даже грамотное преподавание нашей нумерологии на кухне, не гарантирует комплексную подачу информации, как именно школы (нумерология плюс философия, законы отношения между людьми). Люди придумали, что Человека нужно украсить в позитивном ключе. Как будто Человек – ёлка новогодняя? Имеет ли это что-то общего с любовью к людям? Люблю ли я саму новогоднюю, пластмассовую ёлку, когда наряжаю её. Нет. Мне скучно и хочется праздника. Это вид гордыни такой. «Бог создал людей не совершенными». «Дай ка я их приукрашу».

Наша школа учит любить, дружить честно, как того требует ситуация. Мы учим видеть, и плюс, и минус в равной пропорции. Ведь человек нормальный, живой, имеет и боль, и свои минусы, и лень, и ограниченность мышления и это нужно учитывать. Культивация плюсов не развивает человека. Это нужно понимать. Организм человека так устроен, что есть множество защитных и адаптационных реакций на минус, холод, болезнь. Но практически беззащитен против плюса, чрезмерного тепла, сладости, лести. Если сумел привлечь внимание, то умей и дать толковый совет, желательно 3 совета. Желательно индивидуально, применительно именно к его жизненной ситуации.
Но горько осознавать, что прав не я, а тот, кто кормит людей лестью и винегретом из знаний, заполняя пустоту людскую мусором и суррогатом. И не сказать, чтобы того не хотел сам потребитель сомнительной услуги.

Георгий Литвинов

Примите другого таким, каков он есть.

Примите другого таким, каков он есть.

Одна из самых сложных задач для человека – принять другого таким, каков он есть. Корень проблемы лежит в отсутствии любви к себе самому. Если человек не имеет терпения к себе, не умеет простить себя и изменить, если что-то мешает в жизни, то он с трудом прощает другого, не умеет ждать изменений в ситуации и судьбе, склонен ждать внешних изменений без перемены во внутреннем.
Так фиксируется форма: раздражает внешность, манера поведения, речи, сам человек. Ленивая в собственной работе душа не ищет понимания причин – почему другой человек так делает, что именно раздражает, надо ли менять его? Но разум, не знающий любви, фиксирует чужие ошибки и радостно шепчет: «вот я бы так не сделал!». Тем сильнее бывает разочарование и больнее уроки жизни, чем более усугубляет человек своё неприятие и эмоциональное раздражение осуждением. А ведь часто мы протестуем против человека только потому, что он сделал наши собственные слабости очевидными.
В любом случае необходим анализ, понимание истоков своего раздражения. Это снимает внутреннее напряжение, которое могло бы уплотниться до физиологической болезни. Вы живой человек, раздражение будет естественной реакцией на состояние другого человека – рабство, страхи, ложь, что вы лично не приемлете, но не переступайте черты, где за раздражением начинается осуждение, уничтожение значимости другого человека, власть, гордыня.

Важная информация

Друзья, партнёры и ученики, желающие преподавать нашу школу (и консультировать).

Практика ведения обучения, общения и внутренние мысли: все это является фундаментом моего решения.
— Мы открываем школу повышения квалификации «Идеал плюс».
— Выпускаем правила преподавания нашей школы и сотрудничества, как представительства школы «Идеал»в разных городах.
— Я закрепляю право преподавания своих авторских систем посредством выдачи копии авторского права с указанием сроков.
— Я принимаю решение закрыть преподавание моих систем через интернет. Это относится к любому вещанию, где используется моя авторская расшифровка цифр — качеств. Это решение вступает в силу через месяц. У тех, кто начал вести группы он Лайн есть время их корректно закончить.
— Курс » Идеал плюс » планируем проводить системно в течении всего года.

Я объявляю первый официальный семинар для преподавателей и создание курса  «Идеал плюс».

Семинар состоится через месяц в выходные с заездом в пятницу. Начало семинара — суббота 20 мая (11-12 час) по воскресенье вечер 21 мая ( 21-22 ч). Заехать можно в пятницу для общения и решения личных вопросов( если есть такая потребность у вас).
Место проведения: г. Нижний Новгород , наш дом.
— В программе семинара я планирую дать краткую основу содержания первого класса. Обратить внимание на основные искажения, допускаемые в преподавании. Обозначить условия сотрудничества. Ответить на все ваши вопросы по практике преподавания.
— Провести зачёт — экзамен для выдачи диплома, дающего вам официальное право быть нашим сотрудником. В экзаменационную комиссию входят соавторы школы (представители команды) и вы сами, участники семинара.

Стоимость участия в от 24 тыс руб до 18 тыс руб ( решаю я индивидуально, с учетом пройденных классов и процента оплаты в процессе сотрудничества).
— Возможна отсрочка платежа, но не более 50% от суммы. В оплату входит проживание, питание, раздаточный материал.
— Прошу согласовать свой приезд заранее . Пишите в личное сообщение мне в контакте или звоните по тел. Билайн 89038483824 или мтс ( для тех, кто его имеет).
Для тех, кто только консультирует, этот семинар носит рекомендательный характер. Он полезен тем, кто имеет намерения пользоваться нашей нумерологией профессионально. Стартовая основа для преподавания нашей школы три любых класса (1,2,10 или 1,2,3,4 или 1,2 плюс любой из них повторный у разных препод.).

С уважением автор школы » Идеал» Сидорова Наталия Алексеевна (психолог, нумеролог, преподаватель, мастер по решени любых личных проблем, инженер по преобразованию пространства и реанимации человеческих душ).

Почему мы болеем.

Почему мы болеем.

Любая болезнь – это желание человека изменить кого-либо, события, положение. Самая губительная и утопическая идея – переделать мир. Она, эта идея, как намерение, уничтожает человека, Землю, Бога. В каждом человеке есть эта мысль. Степень действия и внутренняя активность влияют на самого носителя этой идеи.

Можно управлять и менять только себя, всё остальное имеет место только как отношения, разговор с другим человеком, как предложение. Если вам не удаётся избавиться даже в мыслях от желаний переделать других, а это и критика, и помощь, и жаление за них, то вы начинаете болеть. Таким образом, ваше же тело не даёт вам совершить роковую ошибку – разрушить Мир существующий, созданный для всех богом, с равными возможностями для всех, и любое вмешательство, даже на уровне мысли, вызывает реакцию, сопротивление.

Каждый умный организм знает этот закон. Но человек создан по подобию бога и имеет механизм творения, то есть изменения. Но изменить мир другого – это нарушить его личную территорию. Даже благие намерения в адрес другого человека, даже для вас очень близкого и дорогого, есть нарушение правила, основного закона жизни – закона выбора.

Самый резкий и простой способ погружения человека в себя – это болезнь. Чем больше вы участвуете в других, тем сильнее ваша болезнь.

Перестаньте спорить.

Перестаньте спорить.

Люди любят много спорить, чего-то друг другу доказывать. Зачем? Лучший показатель того, что вы хороший человек – это наличие друзей, что вы умный – это факт наличия дома, работы, дела, востребованности; что вы счастливы – это факт умения быть одному, иметь всё, что вам надо для жизни – здоровье, любимые люди кругом, социальное и материальное благо. Но это всё факты, а в споре одни слова.

Перестаньте спорить, никому ничего не надо доказывать. На доказательства уходит огромная часть вашей жизненной энергии. Самый сильный процесс расхода жизненной энергии уходит в эмоциях, когда вы кому-то что-то рассказываете, а фактов дела нет. Есть пустая информация, о том, что вы хотите сделать, что вы придумали, с чем вы не согласны, как вы к этому относитесь. Заметьте, что от таких ваших слов ничего в мире не меняется. Вы сотрясаете мир, Вы гоните волну эмоций. Это всеобщий вампиризм – болтать, рассказывать друг другу сказки, с чем не согласны.

Протестовать можно, но по делу. Сделай своё дело, точно такое же, чего критикуешь, только тогда ты имеешь право о нём говорить, так как у тебя есть основания, опыт. Я заметила, что те, кто умеют зарабатывать деньги, делать дела, как правило, не спорят. А спорят те, у кого денег нет, они несостоятельны. Они, как будто, всем объясняют, почему у них нет денег. На самом деле значительная часть энергии уходит на спор, и зарабатывать становится уже нечем. Задумайтесь, спорщики, зачем всем всё объясняете? Вы достойны лучшей жизни и более продуктивной жизни. Никому, кроме вас, не нужна ваша жизнь. Вы имеете право быть умным, хорошим и счастливым человеком, так будьте им!

Право жить без авторитетов.

Право жить без авторитетов.

Авторитеты забирают у человека механизм жизни. Авторитеты, фактически, убивают в человеке желание жить и творить.

Для чего живёт человек? Для того, чтобы действовать: работать, видеть, слушать, обсуждать, предлагать, пробовать. Человек не копилка для знаний, а механизм, подтверждающий уникальность всего Мира, который создал Бог.

Каждый человек имеет право жить сам по себе, без авторитетов. Всё, что делает любой человек, делает правильно, если знает, зачем ему это надо. Он — авторитет сам для себя: «я знаю, зачем мне это надо, значит, это правильно. Я имею право (перед собой) это делать!» Есть, конечно, другая крайность — самоуверенность, можно сказать, упёртость. Но при существующей политике общества подавлять всех с детства авторитетами естественно, что у многих именно с детства вырабатывается внутренняя потребность противостоять всему, что идёт из вне, даже если информация очень полезна в данный момент. Золотая середина найдётся, если нас качнет в оба конца, этого не избежать. Надо разрешить этому быть. Сам человек, если он думает, чего-то желает, действует, безусловно, найдёт эту середину.

Своим опытом полезно делиться, но — своим личным, и — делиться, что не значит навязывать и отвергать другой. Любой из нас сам понимает при определенных условиях, где, когда и каких знаний не хватает. Вот тогда чужой опыт принимается с благодарностью и впитывается, при этом всегда есть возможность добавить своё. При собственной потребности чужой опыт принимается как благо. При навязывании же отторгается и опыт, как технология, и человек, который этот опыт «предлагает». Не потому ли мы, выйдя из школы, в большинстве своём ничего не помним из тех гениальных знаний, что смогли бы помочь в жизни?

Вспомните методы преподавания и учителей. Любимым предметом становится тот, где вам нравился человек, выдающий эти знания. Уйти от влияния личности, практически, невозможно, так как передача знаний посредством книг очень неэффективна, а через людей…последствия знакомы. Какой же выход? Предлагаю просто повысить свою ценность — думать. Анализировать свои действия и желания. Разговаривать с людьми — друзьями и просто прохожими — делиться своим мнением, точкой зрения. И в какой-то момент вы поймёте и поверите, что «не боги горшки обжигают». Авторитеты тоже когда-то были (и остаются поныне) простыми обычными людьми. И вы в какой-то ситуации начнёте быть авторитетом.

Всё можно, но вот не всё полезно.

Всё можно, но вот не всё полезно.

Можно жить по готовым рецептам, по существующим шаблонам, подражать уже живущим или повторить чей-то пройденный отрезок пути. Но никто не в праве вам предъявить претензию, что, мол, так нельзя. Всё «нельзя» — это мораль. Чье-то субъективное мнение. ВСЁ МОЖНО, НО ВОТ НЕ ВСЁ ПОЛЕЗНО.

Популярен критерий «У других-то есть…» А вам-то это зачем? Чтоб сравниться? Комплекс неполноценности? Чтобы похвастаться, что у вас всё круче? Это гордыня, мания величия: «я сильнее, я круче всех».

Если человек нормальный, он просто чего-то хочет: идти, делать, иметь, не оглядываясь, — а как у других?— его это просто не интересует, весь его интерес сосредоточен на том, что он делает в данный момент.

Значение мужского слова.

Значение мужского слова.

Мужчина, говоря что-то, всегда несёт ответственность, т.к. его слово решающее. Никогда нельзя допускать, чтобы кто-то, женщина или ребёнок, тот, кто ниже по семейному статусу, влиял на мужчину.

Мужчина даёт женщине и ребёнку правила жизни и это внутренний процесс. Что значит давать другим правила жизни? Это значит самому исполнять всё, что сам устанавливаю, жить в самодисциплине. Только дисциплина делает из мужчины Человека с большой буквы, т.е. такого человека, к мнению которого прислушиваются окружающие.

Женщины всегда ищут опору, «каменную стенку», систему законов и правил жизни. Мужчина должен объяснять правила выживания и самосохранения своим близким. Но чаще мужчина работает кирпичной кладкой, строит заборы, которые закрывают его семью от мира. Он сам как бы становится материалом для строительства. Но он почему-то не думает о том, что если он уйдёт, эта стена уйдет вместе с ним, а его дети, жена уже привыкли к безопасности и системе страхов и оказались беспомощны, т.к. он не передал им знания, не выполнил свою функцию буквально.
Мужчине важно научить женщину жить отдельно, научить ребёнка системе правил жизни, передать все механизмы и стать Богом – приобрести свободу, т.к. только в высочайшей степени ответственности перед своими близкими и самим собой рождается истинная свобода личности и истинное творчество.

Проблема поколений: что хотят 80-ки?

Проблема поколений: что хотят 80-ки?

Поколение 80-х годов – это поколение не из лёгких, особенно если учесть, что с ними работают поколения 70-х, 60-х, 50-х годов и на этом базируются основные претензии к 80-му поколению.
Поколение 50-х годов живет на жалости и эмоциях, поэтому они для поколения 80-х являются энергетической подпиткой для решения проблем. От поколения 60-х идёт претензия на непонимании, почему поколению 80-х не нужны такие ориентиры как дело, ум, мысли, познание в науках, что нужно для нормальной жизни на Земле, по — мнению шестидесятников.
Семидесятники, работая с поколением 80-х, видя их леность и нежелание жить в реальности, часто пытаются насильно спасти и привлечь к жизни общества, при этом жертвуя собой. Поколение 80-х принимает эту жертву, но на уровне манипуляций: «А докажите, что это нам надо!» и отказываясь от помощи, провоцируют семидесятников к ещё более жертвенной жизни во имя спасения поколения 80-х.

С поколением 40-х годов у 80-х идёт резкое непонимание. Это два противоположных поколения на уровне служения. Поколение 40-х годов живёт по законам общества, строится под него и насильно строит других людей под эти законы, отказывается от себя ради общества, а поколение 80-х живут по внутренним законам любви, которые возможны на Земле по их пониманию. Уход от войны в себе у 80-х часто идёт как бегство в параллельные миры (наркотики, секс, ТВ, компьютеры, интернет) и т.д., а это выводит человека из реальности жизни. А т.к. человека нет в реальности, то его сложно построить под законы общества и в этом конфликт поколений.

Поколение 80-х видит, что все законы и мотивы, по которым живут другие поколения, не принесли внутреннего состояния любви и счастья людям, а они 80-е пришли за любовью и счастьем на Землю, поэтому они ищут состояния счастья в отрыве от законов земных обществ. Они ищут РАЙ на Земле, который чаще строят семидесятники.

Это состояние счастья внутри и снаружи. Поколению 80-х необходимо, чтобы люди, которые встречаются им на пути, были счастливы сами по себе, занимались любимой работой, жили своими интересами, любили друг друга. В этом главный смысл поиска любви на Земле поколения 80-х. Окунаясь в отношения любви, 80-е сами пропитываются любовью, и начинают жить в реальности в отношениях любви, и в этом случае им не надо искать любви в параллельных мирах, т.к. это есть наяву и не надо никуда бежать из мира реальных отношений. Кто это поймёт и так заживёт, будет верным светлячком (маячком) для поколения 80-х и они найдут в этом поколении взаимопонимание. Никого не надо спасать, надо самим жить счастливо, в состоянии любви, тогда всё вокруг засветится счастьем. А это и есть цель 80-х

Проблема поколений: почему 70-ки оказались в одиночестве.

Проблема поколений: почему 70-ки оказались в одиночестве.

По идее, у человека не должно быть возраста как мерила жизни. Жизнь изначально мЕрится своей насыщенностью, полнотой содержания и мечтой. Когда человек начинает жить категорией возраста, он перестаёт быть творцом. И ограничение привносится изначально не физическим телом, как думают, а замиранием внутреннего смысла бытия. Когда жизнь внутри себя самого становится примитивной, тело начинает стареть и отказывается служить, ибо усталость от жизни становится сильнее, чем вдохновение.

Поколение родителей детей 70-ков давно согласилось жить возрастом. И даже те, кто сумели переступить порог претензий к своему ребёнку – семидесятнику, вряд ли пойдут за ним. Дело не в воспитании и привычке, дело в том, что весь организм, стиль жизни и их пространство ограничены отсутствием вдохновения и мечты. Поколение родителей боится потерять свои привычки и законы, ибо им придется зачеркнуть целую жизнь. Новое пространство, как будущее, формируется мыслями, образами, мечтами сегодняшнего дня. Спросите себя: ваши родители мечтали ли о новом мире? Их мечты были проданы предыдущими 20-ми и 30-ми поколениями, где всё сводилось к желанию жить как родители или чуть лучше. Поколение «послушных» детей 40-х и 50-х так и осталось поколением детей. В их гены заложена вечная благодарность родителям за выживание и труд во время мировых войн и государственных репрессий, в них самих живёт страх и гордость войны. Это не тот опыт, чтобы вырастить за спиной крылья.

Современные семидесятники — это как непонятые дети. Их боятся как нарушителей государства, религий и правил, хотя они ведут речь о душе и рае. Через них боятся потерять власть, как в семейном клане, так и в государстве. То, что спасение для семидесятых – разрушение для поколения родителей. То, что естественно для семидесятых – чудесно и непонятно для поколения родителей. То, что есть истина для семидесятых – страх для поколения родителей. Не спасайте тех, кто остаётся в старом мире. Любовью своей поймите: нельзя спасти того, кто бога боится. Любите своих родителей, но уйдите от жертвы, спасения, жалости. Идите вперёд, не оглядываясь. Ваш истинный «родственник» — бог. Выберите его семью. Это не есть предательство, но жить по шаблону уходящих в старость родителей – самому стать старым. Не тратьте силы на крик: если не услышали раньше, то вряд ли различат звук души вашей сейчас. Делайте своё дело, семидесятые. ВАША МЕЧТА ОТКРОЕТ ПРОСТРАНСТВО НОВОГО БЫТИЯ. Если и вы откажитесь от мечты, то зачем всё начиналось в этой Вселенной?